5. c osztály, matematika

 I. írásbeli házi feladat

Tankönyv 134. oldal 1., 2. feladat és a 9.-et befejezni.

I. Írásbeli házi feladat

- Munkafüzet 49. oldal 6. feladatot befejezni

- Tankönyv 132. oldal 18. feladat

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 131. oldal 14. és 16. feladat

II. Szorgalmi feleadatok

- Tankönyv 132. oldal 23. és 24. feladatok --> névvel ellátott külön lapon

- Munkafüzet 48. oldal 1., 4. feladat

- Munkafüzet 49. oldal 5., 6., 7.,

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 129. oldal 2., 3., 5. és 6. feladat

II. Szorgalmi

Tankönyv 131. oldal 13. feladat (névvel ellátott külön lapon kérem)

III. Felszerelés

Körzőt, szögmérőt, háromszögvonalzót már nem kell hozni, de egy kis (15 cm-es) vonalzó legyen a tolltartódba!

Írásbeli házi feladat nincs, péntekre remélhetőleg kijavítom a dolgozatokat. :-)

(Amik remélhetőleg jók lettek :-))

I. Írásbeli házi feladat

Befejezni az órán kiadott lapon lévő feladatokat.

II A témazáróra a következőkből kell készülni:

Geometria

- mik határolják a testeket, milyenek lehetnek ezek (lehetséges feladat: halmazábrában elhelyezni adott testeket --> ld.: kiadott lap 1. feladata)

- egybevágó alakzatok, testek (lehetséges feladat: ismerd fel az egybevágó alakzatokat -->ld. Tk. 66. oldal 8.,9. feladat, 79. oldal 5. feladat)

- egynesek, félegyenesek, szakaszok ( lehetséges feladat: kiadott lap 4. feladata, Tk 69. oldal 3., 4. feladat)

- párhuzamos és merőleges egyenesek szerkesztése (kiadott lap 5. és 6. feladat)

- pont és egyenes távolsága (kiadott lap 7. és 8. feladat)

- pont/egynes/sík és sík kölcsönös helyzete (lehetséges feladat: Tk. 75. oldal 3.)

- síkidomok, sokszögek, mi a különbség a kettő között, sokszögek részei, jelölésük (lehetséges feladat: kiadott lap 10., 11., 12; Tk. 79. o. 6.)

- konvex és konkáv síkidomok (lehetséges feladat: Tk. 78. o. 2.)

- kör és 'részei' (lehetséges feladatok: kiadott lap 14., Tk. 88. o. 9., 10., a munkafüzetben a körrel kapcsolatos feladatok)

- konvex és konkáv testek, poliéderek csúcsai, élei és lapjai (lehetséges feladat: Tk. 86. o. 2., 3.)

- szögek fajtái, melyik hány fokos lehet

- szögfajtákat felismerni

- szögek jelölése (görög ABC betűi, nyomtatott nagy betűk)

- szögek mérése és rajzolása)

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 122. oldal 4/a,b,c --> a sima füzetbe rajzoljátok meg a megadott szögeket

Munkafüzet 46. oldal 12. feladat

II. Szorgalmi házi feladat

Munkafüzet 47. oldal 19. feladat --> külön lapon kérem beadni

III. Gyakorolni, átnézni

szögek mérése és rajzolása

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 121. oldal 2. feladat

Munkafüzet 43. oldal 4. feladat

II. Tanulandó

szögek fajtái, szögek mérése

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 117. oldal 7. feladat --> akinek mind jó lesz, az kaphat plusz pontot

II. Tanulandó

- szögekkel kapcsolatos elnevzések (csúcs, szár, szög)

- szögek jelölése (görög ABC betűível vagy nyomtatott nagy betűkkel)

- szögek fajtái

III. FONTOS

A következő órán mindenkinél legyen SZÖGMÉRŐ!!!

I. Írásbeli házi feladat

Munkafüzet 43. oldal 1., 2. és 3. feladat (A 3. feladatban NEM kell megmérni, hogy mekkorák a szögek; azt még nem tanultuk)

II. Tanulandó

- mi a szög (hogyan 'jön létre'), részek (csúcs, szárak, szög)

- jelölések (a görög ABC betűivel vagy nagybetűkkel)

- metsző egyenesek szöge

- a szögek fajtái (nullszög, hegyesszög, derékszög, tompaszög, egyenesszög, homorúszög, teljesszög)

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 86. oldal 2. feladat

II. Tanulandó

- Testek csoportosítása:

• konvex/konkáv
• csak görbe felületekkel határolt testek / görbe és sík felületekkel határolt testek / csak sík felületekkel határolt testek

- Sík felületekkel határolt testek részei (csúcsok, élek, lapok)

I. Írásbeli házi feladat

Munkafüzet 31. oldal 6. feladat

Munkafüzet 32. oldal 7. feladat

II. Tanulandó

A körrel kapcsolatos fogalmak (ld. előző bejegyzés) és szerkesztések (a mai órán gyakorolt szerkesztések).

I. Írásbeli házi feladat

Munkafüzet 31. oldal 1,2,3,4,5 feladatok

II. Szorgalmi házi feladat

Tankönyv  83. oldal 1. feladat (KÜLÖN LAPON!!!)

III. Tanulandó

A körrel kapcsolatos elnevezések, fogalmak (körvonal, középpont, sugár, átmérő, körív, körlap, körcikk)

IV. Mindenkinél legyen KÖRZŐ, vonalzó!!!

I. Írásbeli házi feladat

- Tankönyv 78. oldal 1. feladat

- Tankönyv 79. oldal 5., 6. feladat

II. Tanulandó

Holnap rövid dolgozat lesz az alábbiakból:

- felületek és fajtáik (sík, görbe)

- vonalak és fajtáik (egyenes, görbe)

- egybevágó testek, alakzatok

 - metsző, párhuzamos és kitérő egyenesek

- pont és egyenes távolsága

- síkidom és sokszög, mi a kettő között a különbség

- konvex és konkáv síkidomok

- sokszög és részei (oldal, csúcs, átló + jelölések (kisbetű/nagybetű))

III. FONTOS!

Holnap mindenkinél legyen KÖRZŐ!!!!

I. Írásbeli házi feladat

- a kiadott lapon bejelölni a másik sokszög csúcsait, oldalait, átlóit; az oldalakat és a csúcsokat a tanult módon elnevezni

A LAPOT RAGASSZÁTOK BE A FÜZETBE!!!

- Munkafüzet 28. oldal 1., 2., 3. feladat

- Munkafüzet 29. oldal 1. feladat

II. Szorgalmi házi feladat

- Tankönyv 75. oldal Rejtvény

- Tankönyv78. oldal 3. feladat

III. Tanulandó

- síkidom és sokszög fogalma, mi a különbség a kettő között

- konvex és konkáv síkidomok

- sokszögek 'részei' (oldalak, csúcsok, átlók)

I. Írásbeli házi feladat

- Tankönyv 75. oldal 2. feladat

- Tankönyv 75. oldal 4/c, d

II. A holnapi dolgozatra a következőkből kell készülni:

- Adott egy e egyenes és egy rá nem illeszkedő P pont. Szerkessz olyan egyenest, ami átmegy P-n és párhuzamos párhuzamos e-vel. (Ilyet órán is csináltunk, továbbá a munkafüzetben vol ilyen házi. A szerksztés lépésit megtaláljátok a tankönyv 70. oldalán is.)

- párhuzamos egyenesek jelölése: e ll f 

- Adott egy e egyenes és egy rá nem illeszkedő P pont. Szerkessz olyan egyenest, ami átmegy P-n és párhuzamos merőleges e-vel. (Ilyet órán is csináltunk, továbbá a munkafüzetben vol ilyen házi. A szerksztés lépésit megtaláljátok a tankönyv 71. oldalán is.)

- merőleges egyenesek jelölése

- Adott egy e egyenes és egy rá nem illeszkedő P pont. Állapítsd meg a pont és az egyenes távolságát.  (tankönyv 72. oldal teteje)

- Szerkessz olyan pontokat, amik egy adott egyenestől adott (pl. 3 cm) távolságra vannak. (Tankönyv 72. oldal 3. példa, illetve órán is csináltunk ilyet.)

I. Írásbeli házi feladat

Szerkessz egy téglalapot, melynek egyik oldala 6 cm, a mási oldala 3 cm.

II. ELOLVASNI

Házi feladat elolvasni a tankönyv 74-75. oldalát. Ki fogom kérdezni!!

III. Tanulandó

Az eddig tanult szerkesztések. (Adott egyenessel párhuzamos egyenes szerkesztése, adott egyenesre merőleges egyenes szerkesztése, pont és egyenes távolságának megállapítása.)

I. Írásbeli házi feladat

- Munkafüzet 34. oldal 3. feladat

- Munkafüzet 35. oldal 8. feladat

II. Tanulandó

- Minden, amit eddig vettünk (ld. előző bejegyzés).

- Párhuzamos és merőlegese egyenesek szerkesztése.

III. Fontos

sima füzetet, körzőt, háromszögű vonalzót és egyenes vonalzót hozni!!!

I. Írásbeli házi feladat

- Tankönyv 69. oldal 5/b feladat

- Munkafüzet 34. oldal 1. és 2. feladat

II. Tanulandó

szakasz; félegyenes; metsző-, párhuzamos- és kitérő egyenesek

III. FONTOS!!

Következő órán mindenkinél legyen SIMA FÜZET (ha most nem volt, akkor a mai órai anyagot másold bele), HÁROMSZÖG VONALZÓ, EGYENES VONALZÓ és KÖRZŐ!!!

Az órán kiadott lapot ragasszátok be a sima füzetbe!!!

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 68. oldal 2. feladat

Tankönyv 69. oldal 4. feladat

II. Szorgalmi házi feladat

Tankönyv 69. oldal 7. feladat

III. Tanulandó

Az egyenes és részei (szakasz, félegyenes)

IV. FONTOS!!!

A következő órára mindenki hozzon SIMA FÜZETET, HOSSZÓ VONALZÓT és HÁROMSZÖG VONAÉZÓT!!!!!

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 68. oldal 1/b feladat

Munkafüzet 25. oldal 1,2,4,5;  26. oldal 7, 10

I. Írásbeli házi feladat

Munkafüzet 24. oldal 1. feladat

II. Szorgalmi házi feladat

Munkafüzet 24. oldal 2. feladat

III. Tanulandó

A füzetbe leírt fogalmak. (felület, vonal, pont --> fajtáik, jelülésük; egybevágó és nem egybevágó testek, alakzatok)

Írásbeli házi feladat nincs,a dolgozatra a következőkből kell készülni:

- számjegyek helyi-, alaki- és valódi értéke

- számok felírása betűvel és római számmal

- megfelelő számegyenes készítése, számok ábrázolása

- összeadás, kivonás, szorzás, osztás (többjegyű számmal is) + részeik!!! (tag, tényező, osztó, osztandó, stb.)

- szorzás ás osztás 10-zel, 100-zal 1000-rel

- 0-val való szorzás, osztás!!

- számok osztóinak meghatározása

- szöveges feladatok

I. Írásbeli házi feladat

Munkafüzet 10. oldal 5. és 6. feladat

42.312:36=

I. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 61. oldal 1. feladatban a szorzásokat elvégezni, a kapott szorzatokat növekvő sorrendbe állítani és felírni a betűkből kapott szót. (ezt elvileg már órán megcsináltátok)

Ezután:

1. A kapott számokat ábrázold megfelelően elkészített számegyenesen!

2. A legnagyobb szorzatot írd fel római számmal!

3. Szorozd össze a legnagyobb és a legkisebb számot!

4. Az eredményül kapott szám számjegyeinek írd fel a helyi-, alaki- és valódi értékét! (Ha már nem emlékszel, hogy hogy csináltuk, akkor lapozz vissza a füzet elejére!)

II. Gyakorlási lehetőség

A dolgozatra összeadást, kivonást szorzást, osztást, műveleti sorrendet lehet gyakorolni.