I. Írásbeli házi feladat
- Munkafüzet 3. oldal 2. feladat
- Munkafüzet 10. oldal 7. feladat
- Tankönyv 26. oldal 11. feladat
Akinek még nem mennek a műveleti sorrendes feladatok, az a tankönyv 59-60. oldaláról oldhat meg feladatokat.
Akinek mára nem volt itt a feladatlapja, az hétfőn óra előtt tegye ki az asztalra!!
II. Tanulandó
Az eddig tanulatakat lehet ismételni: a természetes számoktól a műveleti sorrendig.
I. Írásbeli házi feladat
- Munkafüzet 18. oldal 4. feladatot befejezni
- A kiadott feladatlapon lapon lévő feladatokat megoldani (a lapot ragasszátok be a füzetbe)
II. Tanulandó
- osztó és többszörös
- műveleti sorrend
I. Írásbeli házi feladat
- Tankönyv 57. oldal 2/a, d,e
57. oldal 3/b,c,d,e,f
- Munkafüzet 18. oldal 3. feladatot befejezni
II. Tanulandó
- osztó, többszörös, osztópárok
- hogyan határozzuk meg egy szám osztóit
- azok a megállapítások, amiket az órán a füzetbe leírtunk
I. Írásbeli házi feladat
- Munkafüzet 21. oldal 4/d,e
- Tankönyv 55. oldal 11. feladat
II. Szorgalmi feladat
- Tankönyv 55. oldal 7. feladat
III. Ismételni
Mindent, amit ebben a leckében vettünk. --> A tankönyvben és a munkafüzetben eddig meg nem oldott feladatokat meg lehet csinálni gyakorlásképp.
I. Írásbeli házi feladat
Munkafüzet 20. oldal 3/b,c,d
Munkafüzet 21. oldal 4/a
II. Tanulandó
Minden, amit eddig az összeadással, kivonással, szorzással és osztással kapcsolatban vettünk.
Az írásbeli osztást gyakorolni!!!
I. Írásbeli házi feladat
Munkafüzet 16. oldal 1., 2. és 3. feladat
II. Szorgalmi
- Tankönyv 49. oldal 9/a,b (névvel ellátott külön lapon!!!)
- A házi matematika verseny megoldásáért szintén lehet plusz pontokat szerezni.
III. Tanulandó
- A hányados változásai (hogyan változik a hányados, ha az osztót és/vagy az osztandót változtatom)
- Osztás 10-zel, 100-zal, 1000-rel (hogyan változik a számjegyek helyi értéke 10-zel, 100-zal, 1000-rel történő osztás esetén)
- Az eddig tanultakat is el lehet kezdeni ismételni, ugyanis a szünet előtti héten megírjuk a témazárót.
I. Házi feladat
- Tankönyv 49. oldal 11. (joghurtos) feladatát befejezni --> melyik joghurtot vennéd és miért?
- elolvasni a tankönyv 50-51. oldalát!!!!!!
- Tankönyv 51. oldal 1. feladat, 4/a,b feladat
II. Tanulandó
- szorzótábla
- minden, amit eddig a műveletekkel (összeadás, kivonás, szorzás, osztás) tanultunk
I. Írásbeli házi feladat
Tankönyv 49. oldal 1, 3. és 4. feladat
(Segítség: A 3. és a 4. feladatnál tessék felhasználni azt, amiről az óra végén beszéltünk (összeg és különbség osztása).)
II. Tanulandó
Minden, amit ma az osztásról tanultunk. (maradékos és maradék nélküli osztás, az osztás részei, az osztás ellenőrzése, 0 az osztásban, összeg és különbség osztása)
I. Írásbeli házi feladat
- Tankönyv 45. oldal 1/a,b,c,d,e,f,g,h,i,m,n,p (tehát minden, amit órán nem csináltunk meg)
- Tankönyv 45. oldal 2/a,b
II. Tanulandó
- szorzótábla!!!!!!!!!!!
- minden, amit eddig az összeadással, kivonással és szorzással kapcsolatban tanultunk
I. Írásbeli házi feladat
- Tankönyv 43 oldal 3. feladat
- Tankönyv 43. oldal 4/c,d feladat
- Végezd el az alábbi szorzásokat írásban: 412*16
589*35
II. Tanulandó
- minden, amit eddig az összeadással, kivonással, szorzással kapcsolatban tanultunk (Tankönyv 8-12. leckék)
- szorzótábla!!!!! --> holnap dolgozat lesz belőle
I. Írásbeli házi feladat
Tankönyv 41. oldal 1/b,e,k; 3/c,d
II. Tanulandó
- Számok szorzása 10-zel, 100-zal, 1000-rel (mi történik a számjegyek helyi értékével)
- összeadás, kivonás, szorzás részei; tulajdonságai
I. Írásbeli házi feladat
Tankönyv 39. oldal 4, 5, 7/b,c,d feladatok
II. Tanulandó
A természetes számok összeadása, kivonása, szorzása (összeadás, kivonás, szorzás osztás 'részei', szorzás 0-val, összeg és különbség szorzása számmal, stb.)
I. Házi feladat
Írásbeli házi feladat most nincs, de házi feladat elolvasni és megtanulni a TK 37-39. oldalát!!!
II. Gyakorlási, ismétlési lehetőség
Az eddig átvett dolgokat (számegyenes, számok összehasonlítása, kerekítés, összeadás, kivonás, szorzás) javaslom tanulgatni, átnézni. Különösen ajánlott gyakorlásképpen megoldani a tankönyvből azokat a feladatokat, amiket órán nem csináltunk meg (különös tekintettel a szöveges feladatokra).
I. Írásbeli házi feladat
- Tankönyv 35. oldal 4/c,d; 6. feladatok
- Tankönyv 36. oldal 7. feladat és a 14-ből azok, amiket nem csináltunk meg órán
II. Átnézendő
- A természetes számok összeadásáról és kivonásáról tanultak.
- A korábbi témákat is nézegessétek (kerekítés, természetes számok összehasonlítása, számegyenes)
III. Füzet
Ne felejtsétek el, hogy pénteken mindenkinek a füzetét be fogom szedni, átnézem és füzetjegyet adok rá, ami a naplóba is bekerül.
I. Írásbeli házi feladat
Tankönyv 32. oldal 11/d,e,f feladatok és a 10. feladat
II. Szorgalmi feladat
Tanköny 32. oldal alján a rejtvény (névvel ellátott külön lapon kérem beadni!!)
III. Javító/pótdolgozat
A múlt hétfői dolgozatot javítani vagy pótolni holnap lehet a 6. órában. A helyszínt holnap megmondom.
I. Írásbeli házi feladat
- Tankönyv 31. oldal 2/e,f; 3/b,c; 4/b,c,d,e,f
- Tankönyv 32. oldal 6. feladat
II. Tanulandó
A természetes számok összeadásának tulajdonságai. (amit leírtunk a füzetbe)
Az órán kiadott lapot ne felejtsétek el beragasztani a füzetbe!!!
I. Írásbeli házi feladat
- Tankönyv 29. oldal 3/b, d
- Munkafüzet 8. oldal 4. feladatot befejezni (a számegyenesen ábrázolni a számokat!!)
II. Tanulandó
- A számegyenes készítésének lépései, számok ábrázolása a számegyenesen
- A kerekítés szabályai, a kerekítés hibája
I. Írásbeli házi feladat
- Munkafüzet 7. oldal 5/d feladat (itt ne felejtsétek el relációjelekkel is felírni az egyes halmazok elemeit --> úgy, ahogy órán is csináltuk)
- Tankönyv 26. oldal 10/b, d
- Munkafüzet 8 oldal 1/a, b, c -ből amiket nem csináltunk meg órán. Ne felejtsétek el odaírni zárójelben a kerekítés hibáját.
II. Szorgalmi házi feladat
- Tankönyv 26. oldal 9/f
- Tankönyv 26. oldal 14, 15
A szorgalmikat névvel ellátott külön lapon kérem beadni.
III. Mozaik matekverseny
A Mozaikos matematika versenyre holnapig lehet nálam jelentkezni.
I. Írásbeli házi feladat
A munkafüzet 7. oldal 5/c feladatában a halmazok elemeit felírni relációs jelekkel (úgy, ahogy az órán is csináltuk az a ás b feladatok esetében).
Tankönyv 26. oldal 8. és 12. feladat
II. Dolgozat javítása
A hétfői dolgozat javítására jövő hét hétfőn (szept. 26.) 6. órában lesz lehetőség. A helyszínt órán megbeszéljük.
III. Mozaikos tanulmányi verseny
A Mozaik kiadó internetes matematika versenyére péntekig lehet leadni a jelentkezést. Bővebb információ korábbi bejegyzésben olvasható.
I. Írásbeli házi feladat
Munkafüzet 7. oldal 5/b,c feladatok
Tankönyv 23. oldal 2/c,e feladat
A kiránduláson többen érdeklődtek matematika versenyekkel kapcsolatban.
A már hagyományosnak mondható Zrínyi matematika verseny mellett Emese nénivel tervezünk egy iskolai házi matematika versenyt. Ez úgy fog kinézni, hogy a diákok minden hónapban kapnak egy feladatsort, aminek a megoldásait egy kijelölt helyen adhatják le egy előre megadott határidőig. A havi eredmények egy faliújságon lesznek kitéve, végső eredményhirdetés pedig a tanév végén lesz.
A Mozaik kiadó is hirdet egy internetes matematika versenyt, erre szeptember 25-ig lehet jelentkezni nálam, én továbbítom a jelentkezéseket. A verseny részvételi díja 1500 Ft, erről csekket küldenek. A versenyről bővebb információ és mintafeladatsorok az alábbi linken: http://www.mozaik.info.hu/verseny/index.php?cmd=setmenu_4
I. Írásbeli házi feladat
- Tankönyv 23. oldal 1. és 3. feladat
- Akinek a pénteki órára nem volt kész valamelyik házija, az hétfőn óra előtt a tanári asztalra tegye ki a pótlást!!!
A házi feladat felelősök (Nazi, Miki, Andris) ne felejtsék el óra előtt megkérdezni, hogy kinek nincs kész a házija.
Mindenkit szeretnék emlékeztetni, hogy ha nem írt házi feladatot és azt óra elején nem jelenti, akkor azonnal elégtelet kap!
II. Tanulandó
HÉTFŐN DOLGOZATOT ÍRUNK!!!
A dolgozatra az alábbiakból kell készülni: halmaz fogalma; természetes számok fogalma és jele; helyiérték, alaki érték, valódi érték; egy konkrét szám helyi-, alaki- és valódi értékének meghatározása; a természetes számok helyesírása; római számok (melyik betű milyen számot jelöl, egyszerű számok felírása római számmal)
I. Az órán megoldott feladatok (a hiányzók részére)
Tankönyv 16. oldal 14., 15. feladat
Munkafüzet 4. oldal 3., 4., 5. feladat
Tankönyv 21. oldal 2/a, b, f, g, h feladat
II. Írásbeli házi feladat
Tankönyv 16. oldal 16. feladat
Munkafüzet 5. oldal 6. feladat
Tankönyv 21. oldal 2/c, d, e, i, j,
21. oldal 1/a-o.
III. Szorgalmi feladat
Tankönyv 21. oldal 6. feladat
A szorgalmi feladatot névvel ellátott külön lapon (NEM EGY FECNIN) kérem beadni.
IV. Átnézendő, tanulandó
- Az eddigi fogalmak (halmaz, természetes szám, helyiérték, alaki érték, valódi érték)
- A természetes számok helyesírása
- A római számírás (melyik betű milyen számot jelöl, szabályok)
I. Írásbeli házi feladat
tankönyv 15. oldalról:
6/b,e feladat
8/b, c, e feladat
9/a, b, c, d feladat
11. feladat
a csekk 2. részének kitöltése!!!!
II. Az eddig tanult fogalmakat, feladatokat ismételjük,nézzük át!
